小学语文毕业升学真题测试卷（二）

小学语文毕业升学真题测试卷（二）时间：90分钟满分：100分一、积累运用。（30分）1.识字写字（7分）（1）根据拼音，正确、工整地写出汉字。（5分）nìmèihuánɡxīshuài油（）明（）惊（）（）（2）选择加点字正确的读音，将序号写在横线上。（2分）A.pìA.è①偏僻②厌恶B.bìB.wùA.bànA.zuó③绊倒④凿开B.pànB.záo2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都表达了在比赛中获得第一名的意思。（）（2）《那个星期天》一文中，作者采用把心情融于景物中的写法来表达情感，让我们感受到心情不同时，对身边事物的感受也是不同的。（）（3）汤姆·索亚是马克·吐温作品《鲁滨逊漂流记》中的人物。（）（4）《马诗》《石灰吟》《竹石》都是咏物诗。三位诗人借咏马、石灰石、竹子表达自己的人生志向。（）3.将正确答案的序号填在括号里。（8分）（1）依次填入句子中的关联词正确的一项是（）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出都行。你说得对，我们改正。A.虽然但是如果就无论如果就B.既然所以如果就不管即使也C.因为所以只要就不论即使也,D.因为所以如果就不管只要就（2）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。B.八儿家的灶上，一大锅粥正在叹气。C.那些鸡在男孩后面追着叫着，把他的耳朵都吵聋了！D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊！（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文通过具体事例说明观点。下列与本文观点不相关的事例是（）A.哥白尼因坚持“日心说”而遭到教会势力的迫害。B.鲁班受到野草叶子上的小齿的启发，经过研究发明锯子。C.波义耳经过多次实验制成了石蕊试纸。D.牛顿看到苹果从树上掉落，经过研究发现了“万有引力”定律。（4）把分句依次填入下面的句子里，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。①可以将彼此的心灵沟通②可以消融彼此间猜疑的积雪③可以消除人与人之间的摩擦④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.①②③④B.③②①④C.③④②①D.④③②①4.根据课文内容和积累填空。（11分）（1）河汉清且浅，相去复几许。，。（2）《为人民服务》一文中，引用中国古代文学家司马迁说过的“，，”这句话来论述“人总是要死的，但死的意义有不同”这个观点。（3）“在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？”读着朱自清先生的《匆匆》，我想到了一句与时间有关的名言：。（4）习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，，”,来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，要“苟日新，，”。二、阅读理解。（40分）（一）阅读文言文，完成练习。（11分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：。1.按原文填空。（2分）2.给“之”字选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分）A.弈秋B.他，指前一人C.的D.鸿鹄E.指弈秋的教导（1）通国之善弈者也（）（2）一人虽听之（）（3）思援弓缴而射之（）（4）虽与之俱学（）3.解释句意，写在横线上。（2分）为是其智弗若与？4.根据课文内容填空。（3分）学习态度结果说明的道理前一个人后一个人（二）阅读名著片段，完成练习。（7分）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。1.《鲁滨逊漂流记》的梗概按照时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“”“驯养培育”“救‘星期五’”“最终回到英国”的故事。（1分）2.读了这篇名著，我最欣赏主人公、的特点。除了这篇名著，我还读过的外国名著有：《》《,》，作品中给我留下深刻印象的人物有：、。（6分）（三）阅读短文，完成练习。（22分）读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是（专一专心专注）的。因为你在（倾听聆听细听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在（惊奇惊讶惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊（ɡǔ）似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去（揭示揭破揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）,天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。1.潜心读文，咬文嚼字。（6分）（1）选择文中括号内最恰当的词语，写在横线上。（2分）（2）“睥睨”两个字的偏旁都是。联系语境，这个词与“”有关，是一个义词（填“褒”或“贬”），意思是。（4分）2.品读句段，理解内容。（9分）（1）仔细读短文，说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。（3分）（2）读读第④段画线的句子，谈谈你的理解。（2分）（3）这篇文章很多地方在表达上颇有特点，比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容；再比如最后一个自然段，运用多种修辞手法，呼吁人们读书。这样表达的作用是什么？请选择一处写一写你的理解。（4分）3.联系文本，拓展运用。（7分）（1）填一填。（5分）当代作家曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的姿态便是阅读！阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅，腹有诗书！阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你；阅读，可以让你。书读得多了，便会有脱俗之感，使人谈吐不凡，气质高雅。（2）写两句你积累的关于读书的名言。（2分）三、习作。（30分）良好的习惯有助于成长。六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。请围绕“习惯”,自拟题目，写一篇不少于450字的习作。提示：1.可以写这个习惯是怎么养成的，对你有什么帮助。在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。2.也可以写你对某种习惯的看法和认识，尝试用具体事例说明观点。,小学语文毕业升学真题测试卷（二）参考答案一、1.（1）腻媚惶蟋蟀（2）①A③B③A④B2.（1）√（2）√（3）×（4）√3.（1）D（2）B（3）A（4）C4.（1）盈盈一水间脉脉不得语（2）人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛（3）除徘徊外逝者如斯夫，不舍昼夜（4）变则通通则久日日新又日新二、（一）1.专心致志非然也2.（1）C（2）E（3）D（4）B3.（这是）因为他的智力不如前一个人吗？4.专心致志棋艺进步三心二意不如同学学习要专心致志，不能三心二意，否则就学不好。（二）1.建房定居（或建造房屋、建造居所）2.勇敢坚韧骑鹅旅行记汤姆·索亚历险记尼尔斯汤姆·索亚（三）1.（1）专注聆听惊叹揭示（2）目看（眼睛）贬眼睛斜着看，表示傲视或厌恶2.（1）①读书可以让人养成专注、恭敬和聆听的习惯，可让人神采倍添，富有魅力。②读书让人学会微笑，微笑是最好的敷粉和装点，可以传达出比所有语言更丰富的善意和温暖。③读书让人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表达使人更加光艳夺目。（2）“学然后知不足”，长久地读书，能激发人深入地思考，多读书才会知道“天外有天，人外有人”，知道自己的学识是有限的。在读书中养成的多读善思的习惯也会融入生活中，这样的习惯让人神采倍添，更有魅力。（3）①为了说明人们使出万千手段乃至不择手段，不顾惜自身健康以求得外表好看，这样写为引出下文中读书常被人们忽视却是最简单的美容之法做铺垫。②运用了设问和比喻的修辞手法。设问既呼应了开头，又强化了自己的观点。把“优美”比作“五月的花环”，生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更加突出作者的观点——读书使人优美。（两处任选一处写一写，表达得当，意思相近即可）,3.（1）气自华如秋菊一样优雅如冬梅一样高洁（2）①问渠那得清如许？为有源头活水来。②书到用时方恨少，事非经过不知难。