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部编版小学道德与法治六年级下册第4课:《地球—我们的家园》第1课时课件

2022-01-041 9.99元 23页 14.62 MB
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道德与法治六年级下册第四课地球—我们的家园第1课时 宇宙中的地球 星空以外的景象是什么样子呢?会和地球一样吗?有山川河流……其他星球有没有动物、植物生存呢?是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢?世界上到底有没有外星人呢?同学们还想过哪些奇怪的问题?说出来大家分享…… 观看视频并思考:1.其他星球跟地球比有哪些不同的特点?2.地球上有哪些特点适合人类生存? 地球适合人类居住的原因根据视频归纳: 生物圈2号合作探究:1.生物圈2号实验为什会失败?2.生物圈2号实验的失败让你有什么感想和设想? 地球孕育了人类生命,提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。请欣赏老师分享给大家的一组美丽的照片 中国乌镇 哈尼族村寨 青海湖 蒙古草原蒙古草原 因纽特人的冰屋 水上城市—威尼斯 音乐之都--奥地利 阿尔卑斯山脉 人类的“魔法” 观看动画视频《人类的“魔法”》思考:1.视频中都出现了哪些人类不文明的行为?这些行为你有没有做过?2.人们为什么要这么做?人们这么做真的让生活越变越好了吗?3.人们如果继续这样破坏下去,人类未来的结局会怎样? 大气污染 水域污染 土壤污染 结合我们身边的实际讨论一下:环境污染现象除了图片展示的水域污染、土壤污染、大气污染等形式之外,还有哪些污染严重的现象?这些污染都是怎样造成的?我们应该做些什么? 阅读教材日本《水俣病》事件讨论:1.水俣病发生的原因是什么?2.水俣病事件告诉我们什么?如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。 延伸活动:请同学课后搜集英国曼彻斯特桦尺蛾的事例,继续深入了解人类为了利益肆意破环境而受到惩罚的故事,课间与小伙伴们分享你的心得。
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