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六年级(下学期)道德与法治第三单元多元文明多彩生活测试题-部编版(含答案)

2021-12-291 9.99元 5页 28.00 KB
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六年级下册道德与法治试题-第三单元多元文明多彩生活测试题-部编版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(  )。A.反正不是我们班的公地B.在老师经过的时候把它捡起来C.捡起来扔进垃圾桶2.下面不是俄罗斯美食的是(  )。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面3.下列不属于四大洋的是(  )。A.太平洋B.北冰洋C.南极洋D.大西洋4.在全球化时代,世界各国交往日益频繁,对此做法不正确的是(  )。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中,我们要坚持宣传自己的本土文化,不用理会其他文化5.发祥地不属于大河流域的早期文明是(  )。A.埃及文明 B.印度文明C.中华文明D.希腊文明二.填空题(共5题,共20分)1.各种文化都是(   )。我们在认同自己文化的同时,应以包容、(   )对待不同于我们的文化,(   )。2.(   )作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。3.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(   ),甚至出现(   )。4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(   ),而是相互(   )。5.人类居住的地球,约(   )的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(   ),但却是人类生息繁衍的地方。三.判断题(共5题,共10分)1.卢浮宫是美国的特色建筑。( )2.各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。(  )3.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(  )4.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(  )5.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(  )四.连线题(共3题,共12分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻            泰国贴面礼           美国拥抱            新西兰双手合十(祈祷)      欧洲 2.各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞       夏威夷草裙舞       苏格兰探戈、桑巴     中国西南地区模仿花鸟虫鱼    拉丁美洲3.各地的不同建筑连一连。东南亚       蒙古包非洲草原      干栏式房屋内蒙古草原     四合院北京        牛粪屋五.简答题(共2题,共14分)1.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?六.综合题(共1题,共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?参考答案一.选择题1.C2.D3.C 4.C5.D二.填空题1.平等的;开放的态度;求同存异2.建筑3.尴尬;矛盾和冲突4.孤立存在的;学习和借鉴的5.71%;29%三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×四.连线题1.如图:2.如图: 3.如图:五.简答题1.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2.四大文明古国是中国,古埃及,古巴比伦、古印度。中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字,古印度人的印章文字。六.综合题1.(1)文化差异(不了解对方的文化)(2)①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异,和睦相处。
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