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人教版小学一年级上册复习课件:第5单元复习提升

2021-12-211 9.99元 24页 3.77 MB
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单元复习6~10的认识和加减法RJ一年级上册 读一读这些。024681013579请你填一填。你还知道些什么数?这一单元你学习了哪些数?请你写出来。10>9>8>7>66<7<8<9<10 看图写算式。====7+31010-733+71010-37 一、知识点总结6~10的认识和加减法↓6、7→8、910→↓数的认识加减法解决问题连加连减加减混合↓↓↓↓数数数的数序大小比较序数含义写数字组成 1.10以内数的认识二、典型知识点梳理从左数排第()。上面一共有()个图形。106从右数排第()。要想使从左数排第4个,应在前面去掉()个。52 按顺序在□里填数。97351086467531797有好多种不同的填法。1.10以内数的认识二、典型知识点梳理 1.10以内数的认识72514037745260391035423721还有不同的填法吗?二、典型知识点梳理 二、典型知识点梳理【对应训练1】1.在层,在层。这栋楼一共有层。8610 【对应训练1】2.小红说:“我站在第6排”,小兰说:“我在小红前面一排”,小兰在第()排;小军说:“我在小红后面一排”,小军在()排。57二、典型知识点梳理 2.10以内数的加减法二、典型知识点梳理在卡片上写出10以内所有的加法算式。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0说一说表里的算式是怎样排列的。请你很快说出得数!计算最后一行算式,你发现了什么?我发现得数都是10。我们可以横着观察、竖着观察,也可以斜着观察。 说说表里的算式是怎样排列的。看谁算得又对又快?计算第一列算式,你发现了什么?我发现得数一个比一个多1。在卡片上写出10以内所有的减法算式,并把它们整理一下。2.10以内数的加减法二、典型知识点梳理 【对应训练2】二、典型知识点梳理3+2=2+7=10–9=3+6=7–4=8–4=6+4=10–7=6+3=5+5=1+8=8+2=9–4=7–3=9–8=5–5=5319954410109193100 =(只)=(只)二、典型知识点梳理3.解决问题=(只)?只说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。5+277-257-527只 二、典型知识点梳理【对应训练3】=(只)6+28一共有8只。把两部分合起来,用加法计算。岸上有6只小猴,又来了2只,一共有几只?你会解答吗?从图中你都知道了什么,能解决什么问题? 【对应训练3】二、典型知识点梳理=(瓶)10-37一共有10瓶水,小鹿喝了3瓶,还剩几瓶没有喝?你会解答吗?从10瓶中去掉已经喝了的,剩下的就是没喝的,用减法计算。还剩7瓶没有喝。解答正确吗?别忘了检查呦!从图中你能提出数学问题吗? 4.连加连减加减混合还能提出什么问题?=(盆)你能从图中提出数学问题并解答吗?原来有9盆花,搬走了2盆,还剩几盆?9-272+3+2=7(棵)左边有2棵树,中间有3棵树,右边也有2棵树,一共有多少棵树?二、典型知识点梳理 车上原来有9个人。=(人)现在车上有多少人?9-45+10说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。4.连加连减加减混合二、典型知识点梳理 【对应训练1】三、解决实际问题02468101357135799246810这一单元你学习了哪些数?请你写出来。单数双数 三、解决实际问题【对应训练2】5138102960741.小动物身上最大的数是(),最小的数是()。100 51381029607491358102.从右边数,第3只与第5只小动物身上的数的和是()。3.把前边的5只小动物身上的数,从大到小排列。()>()>()>()>()三、解决实际问题 三、解决实际问题【对应训练3】=(只)一共有多少只小鸟?549+ 【对应训练3】三、解决实际问题一共有多少只?=(只)7310+ 三、解决实际问题【对应训练3】第一排有5只蜻蜓,第二排有3只蜻蜓,求一共有多少只蜻蜓?=(只)538+ 三、解决实际问题=(只)一共有9只蜗牛,右边跑了2只,还剩多少只?927–【对应训练3】
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