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2《济南的冬天》课件

2021-11-251 9.99元 31页 21.97 MB
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说起冬,尤其是中国北方的寒冬,我们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中,不仅感受不到这些,反而使人感到温暖的春意。那么,称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那般温暖舒适吗?今天,就让我们在老舍的引领下,一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧!新课导入 2济南的冬天 学习目标1.继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者感情。3.品味精美语言,学习比喻和拟人的修辞手法。 走近作者老舍(1899—1966),现代著名作家,“人民艺术家”。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中,开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国,饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话:“假使让我‘家住巴黎’,我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)背景资料 为了结束这“没有家”的寂苦生活,他终于在1929年夏动身回国,但因路费不足,又在新加坡留了半年,直到1930年春才回到上海,同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授,并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历,老舍回到祖国,看到祖国的大好河山,便抑制不住强烈的爱国之情,写下了《济南的冬天》。 济南()伦敦()着落()髻儿()看护()镶上()宽敞()水藻()贮蓄()澄清()字词积累jǐdūnjìchǎngkānzhùzǎochéngzhuóxiānɡ 响亮:指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。温晴:天气温暖、晴朗。出奇:特别、不寻常。安适:安静而舒适。慈善:原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。贮蓄:储存积蓄。空灵:灵活而不可捉摸。修订时加句中意,此处或讲解时都可以 朗读课文1.听朗诵,注意朗读重音和停连;2.自由朗诵,读好重音和停连。 整体感知1.文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?温晴 2.课文主要写了济南冬天的哪些景物?山景、水色 3.按描写的不同景物,给文章分段,归纳段意。第1段:写济南的冬天“温晴”的天气特点。第2—5段:写济南冬天的山景。阳光朗照下的山景。小雪覆盖下的山景。城外远山。第6段:写济南冬天的水色。 细节探究第1段作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?异地之冬:(多风)(多雾)(日光毒,响亮)济南冬天:↓↓↓↓对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点 第2段怎样转入写阳光朗照下的山景?用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”,转到写冬天的山。 第3段济南的山有什么特点?“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿”,写出了济南小山“围城”的地理环境。 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?运用拟人手法,烘托出舒适温暖的环境。一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说……运用比喻和拟人,将小山比作“小摇篮”,并将其人格化,写出这一圈小山的可爱,也流露出作者对济南冬天的小山的无限喜爱和赞美之情。 济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。从人们的感受写,不仅描绘笑容,表现了济南人对冬天的喜爱和对小山的特殊情感,也洋溢着作者对济南的冬天的无限喜爱。 为了表现雪后小山的“妙”,作者用了精妙的修辞,阅读第4段,找出用了修辞的语句并赏析。作者用了哪个词来形容雪后的小山?妙 运用比喻的修辞手法,将雪后矮松比作日本的“看护妇”,以松尖的白雪比“一髻儿白花”,生动形象地写出了雪后青松的秀美形态。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。用了拟人的手法,“镶”字用得很妙,作者赋予山尖白雪灵巧的双手,生动形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。运用比喻和拟人的修辞手法,将雪色和草色相间的样子比作带水纹的花衣,生动形象地描绘出雪后小山的美丽情态。 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。运用拟人的修辞手法,将夕阳斜照下呈粉色的薄雪比拟为害羞的少女,情态可掬,形象地描绘了夕阳写照下雪色娇美的情态。 作者按怎样的顺序描写雪后的山景?按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。 阅读第5段,说说城外的远山具有怎样的特点?作者是怎样表现这种特点的?用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,两个“卧”字,运用拟人,传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代的名手画的”“小水墨画”比喻城外的远山,写出远山淡雅的特点。 济南冬天的水济南冬天的水有哪些特点?你是从哪些语句中看出来的?暖那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。天儿越晴,水藻越绿,就凭这绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。运用拟人的修辞手法,写水也如此多情,“不忍得冻上”,既写出了水的暖,又表现出济南冬天的无限生机和朦胧春意,进一步印证济南冬天“温情”的特点。 绿水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。清、亮看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 篇末用“这就是冬天的济南”作结,有什么好处?强调冬天,抒发了作者对“冬天”这个特定时间里的济南的总的观感。这样结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。标题可否换为“冬天的济南”?思考探究 《济南的冬天》的写景艺术1.紧紧抓住景物的主要特征来写,使全文基调一致;2.恰当地安排了景物的层次,使景物在读者眼前井然有序地出现;3.映衬得法,使景物在互相映衬中形象更为鲜明;4.情景交融,文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。 拓展延伸阅读《济南的冬天》姊妹篇《济南的秋天》,找到里面运用了拟人的语句并赏析。 学了课文,请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点,仿照课文,写一篇文章,字数500字左右。课后练习
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