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2021-2022学年七年级历史上学期期中达标测试卷(基础A卷)

2021-11-081 9.99元 6页 253.03 KB
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七年级历史上学期期中达标测试卷(基础A卷)【满分:100分】一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的。1.元谋县因发现“元谋人”而享有“东方人类故乡”的美誉,“元谋人”已成为云南省的第一张历史名片。根据考古发现,元谋人距今约()A.300万B.170万C.70万D.20万2.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。我国迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是()A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡遗址3.七八千年前的长江流域雨水充沛,气候湿润,虫兽较多,考古学者在此地发现了最具代表性的河姆渡遗址,该地居民的房屋样式应是()A.半地穴式圆形房屋B.干栏式建筑C.洞穴D.窑洞4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列可以佐证半坡人掌握简单纺织、制衣技术的是()A.石铲B.骨耜C.骨针、骨锥、纺轮D.渔叉、渔钩、渔网5.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战6.禅让制是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,即将联盟首领的位子传给贤德之人。下面正确的继承顺序是()A.舜→禹→尧B.禹→尧→舜C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹7.《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后……”材料反映的史实标志着()A.禅让制的确立B.县制的确立C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生8.西周时期封邦建国,形成“天子、诸侯卿大夫、士”的社会等级制度,实行这一制度的目的()A.割据称雄,争夺霸主B.奖励军功,授爵赐土C.讨伐商纣,建立政权D.稳定统治巩固疆土9.商朝是我国青铜文明高度繁荣的时期,迄今世界上出土的最重的青铜器是() A.四羊方尊B.司母戊鼎C.三星堆青铜面具D.利簋10.甲骨文的造字方法中,最原始的是()A.会意B.象形C.形声D.假借11.春秋时期,我国农业生产力水平提高的重要标志是()A.铁制农具和牛耕的使用B.用羊耕作C.大兴水利D.青铜器的使用12.公元前770年,周平王将都城从镐京东迁洛邑,中国历史从此进入东周时期。东周时期开始于()A.公元前七世纪上半期B.公元前七世纪下半期C.公元前八世纪上半期D.公元前八世纪下半期13.战国初年,晋国由三家大夫瓜分。此三家指()A.齐、赵、魏B.韩、赵、燕C.韩、赵、魏D.赵、魏、燕14.《史记》记载,商鞅变法触动了旧贵族的利益,秦孝公死后,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此被车裂。在商鞅变法的内容中,最能触动旧贵族利益的是()A.国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅C.鼓励耕织D.建立县制15.在中华传统美德里,最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是()A.孔子B.老子C.庄子D.孟子16.韩非子是法家的集大成者,他反对空谈仁义,强调()A.兼爱、非公B.民贵君轻C.无为而治D.依法治国17.严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了()A.丞相B.军机处C.太尉D.御史大夫18.如果你穿越到2千多年前的秦朝,要去集市上买东西,你所使用的货币应该是()A.B.C.D.19.中国历史上第一次农民起义爆发后,农民起义的风暴席卷了大半个中国。在秦末农民起义中,对推翻秦朝起了决定性意义的战役是()A.长平之战B.巨鹿之战C.桂陵之战D.马陵之战20.在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写着“楚河”“汉界”字样,这来源于历史上的“楚汉之争”,这场战争的结果是()A.陈胜打败秦二世B.刘邦战胜吴广C.陈胜战胜吴广D.刘邦战胜项羽 二、非选择题:本题共4小题,共60分。21.阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一材料二一九二九年发见生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。他们居住在石灰岩的山洞里,用木柴燃火,烧烤食物。——范文澜《中国通史》第一编材料三(1)问题一:材料一图片反映的是哪一远古人类复原图?距今约多少年?(4分)(2)问题二:材料二说明了什么问题?它所说明的事实有什么意义?(3分)(3)问题三:材料三图一图二分别是哪类居民的何种建筑?它们使用的是什么石器?(4分)(4)问题四:与材料一中的人物相比,材料三中原始居民有了哪些进步?(从生产、居住、工具等方面)(3分)22.春秋战国时期是一个大变革的时期,是中国古代历史上一个重大的社会转型期,这一时期社会发生了巨大的变化。某校七年级(1)班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动,请你参与。(33分)【经济大发展】材料一 (1)结合材料一和所学知识指出,使用图A所示工具的时代被称为什么时代?说出两例处于这个时代的远古居民。图B中的农具出现在什么时期?它的使用有什么作用?(6分)【图片话历史】材料二(2)结合所学知识回答,材料二反映了哪一水利工程建成后的情况?它的建成对周边地区的农业发展有什么影响?(6分)【变革促发展】材料三治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。——《史记》(3)材料三表明了商鞅的什么主张?他的主张体现了哪一学派的思想。结合所学知识概括商鞅变法的作用。(6分)【思想大争鸣】材料四(4)战国时期社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,针对解决的问题提出不同的看法。指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别,并概括该派别的观点或主张。(12分)(5)综合上述材料,结合所学知识,指出推动社会转型的因素。(3分)23.阅读下列材料,回答问题。(13分)材料一、公元前11世纪,在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人,获得了对中原地区的统治权,为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治,他们推行了分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》 材料二、平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。——《史记》材料三、分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命。——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》(1)据材料一说明西周实行分封制的目的是什么?并结合所学知识指出分封的主要对象有哪些?(4分)(2)根据材料二,概括材料所反映的春秋时期的时代特征(不得照抄原文)。(2分)(3)材料三认为分封制和郡县制的“联系制度”分别指什么?郡县制的实行,对此后历代王朝有什么重要意义?(5分)(4)从分封制到郡县制的转变,体现中国古代政治体制怎样发展趋势?(2分)答案以及解析1.答案:B2.答案:B3.答案:B4.答案:C5.答案:B6.答案:D7.答案:D8.答案:D9.答案:B10.答案:B11.答案:A12.答案:C13.答案:C14.答案:B15.答案:A16.答案:D17.答案:D18.答案:A19.答案:B 20.答案:D21.答案:(1)北京人,距今约70万年-20万年。(4分)(2)北京人已经能够使用火,火的使用促进了北京人的进化过程。(3分)(3)河姆渡居民的干栏式房屋,半坡原始居民的半地穴式房屋,磨制石器。(4分)(4)会种植庄稼,居住房屋,使用磨制石器等。(3分)解析:(1)材料一图片反映的是北京人的复原图,距今约70万年-20万年。(2)材料二说明了北京人已经能够使用火,火的使用促进了北京人的进化过程。(3)材料三图一是河姆渡居民的干栏式房屋,图二是半坡原始居民的半地穴式房屋,它们使用的是磨制石器。(4)与材料一中的人物相比,材料三中原始居民已经会种植庄稼,居住房屋,使用磨制石器等。22.答案:(1)时代:旧石器时代。(2分)举例:元谋人、北京人、山顶洞人。(2分,任答两点即可)作用:促进了农业上的深耕细作,促进了生产力的发展。(2分)(2)水利工程:都江堰。(2分)影响:既解决了洪水泛滥的问题,也保证了周边地区的农业灌溉,为周边地区农业丰收提供了条件(或使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”)。(4分)(3)主张:变法、改革。(2分)学派:法家。(1分)结果:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(3分)(4)学派:①墨子:墨家。(1分)②孟子:儒家。(1分)③庄子:道家。(1分)④韩非:法家。(1分)墨家:主张“兼爱”“非攻”,反对非正义战争;提出选贤任能;提倡节俭。(2分)儒家;主张实行“仁政”;统治者要以德治国。(2分)道家:主张“无为而治”,要顺应自然。(2分)法家:强调以法治国,建立中央集权专制统治。(2分)(5)生产力水平的提高,重大改革的推动,思想认识的发展进步,等等。(3分)23.答案:(1)目的:巩固统治。(2分)对象:宗亲、功臣。(2分)(2)时代特征:王室衰微;诸侯争霸。(2分)(3)分封制联系于世袭制,郡县制联系于任免制。(3分)意义:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)(4)趋势:中央集权不断加强。(2分)
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