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首师大小学科学三上《15.空气和生命》word教案

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(首师大版)三年级科学上册教案空气和生命一、教学目标:1.通过本课的教学,使学生初步具有观察和记录的能力,初步具有观察、积极思考的科学态度,2.知道空气是人、植物、动物生存的基本条件,理解空气对生命的重要性。体会生命与自然环境的依存关系。二、教学重点:通过实验、观察等活动,使学生获得各种感性经验材料,了解空气和生命的关系。让学生从正反两方面较深刻地体会到空气对生命的重要性。三、课前准备:1.教师准备:大钟表、菜豆、培养皿、玻璃片、杯子、水。2.学生准备:菜豆、在盖小瓶、无盖小瓶。四、教学过程:教师活动学生活动意图目标一、导入新课:谈话:同学们,我们通过前面的学习,对空气有了一定的了解。你们知道空气对我们的生命有多重要吗?今天我们一起来学习(板书:十五、空气和生命)了解。了解学习内容。二、学习新课:(一)提问:我们人类能不能没有空气?如果没有了空气人类会怎么样?(二)实验:憋一口气,看看自己能支持多长时间?有什么感觉?并把数据记录在P56表格中。(注意:不要过长时间,以免损害身体。)(三)实验:一分钟我们要呼吸多少次?计算一天要呼吸多少次?并把数据记录在P56表格中。(注意:正常呼吸。)猜想、汇报。实验、交流、汇报、记录。初步具有观察、积极思考的科学态度。使学生初步具有观察和记录的能力。,(四)提问:在什么情况下,我们的呼吸会加剧?(五)阅读:P57第一自然段。(六)观察:P57图。空气与动物有什么关系?(鸟可以借助上升气流飞行,鱼靠小中的空气生存。)(板书:重要)(七)讨论:空气与植物有什么关系?(提前做好菜豆的对比实验。)(八)讨论:假如没有了空气,地球上会变成什么样?(九)总结。实验、交流、汇报、记录。交流、汇报。阅读、了解。观察、了解。观察、讨论、交流、汇报。猜想、交流、汇报。初步体会生命与自然环境的依存关系。理解空气对生命的重要性。三、作业及安排:收集各种岩石及相关的材料。
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