体格标准 
 
体重  [男童] 16.6-21.1千克        身长  [男童] 105.3-114.5厘米
           [女童] 15.7-20.4千克                   [女童] 104.0-112.8厘米
   
语言发育:
      此时的宝宝已经能比较完整地复述一个熟悉的故事，会自己编出一些原来没有的情节，想象力更加丰富，记忆的正确性也有了提高，抽象逻辑思维开始发展，但具体形象思维仍占主导。 能比较自由地表达自己的思想感情，有强烈的语言要求，乐于谈论每一件事。
   
身体技能:
      现在宝宝可以学写字了，开始写的字很大，大小不一、歪七扭八。这时要教他正确的书写姿势，多鼓励少强迫。他还会对不同书写工具感兴趣。他不但可以画日常生活中的一些人和物，给图形染上各种颜色，还会有出人意料的想象，但可能把雨和太阳画到一起。他现在还能用剪刀裁剪出事先画好标记的形状。更多地使用某一只手来完成各种操作，用左手也正常，不必强迫必须右手操作。
   
运动能力:
      宝宝对空间关系的判断已十分准确，神经系统的发育已接近最后阶段，能很好地控制身体，手脚灵活，运动也较以前更为剧烈，但已不太容易摔跤。能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等。随着手眼协调的发展，宝宝可以通过练习接住球，可以学会系鞋带或串珠子等。
   
认知能力 :
        5岁多的宝宝能初步理解真实与虚构，能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看钟表，时间概念已比较明确，可以开始培养宝宝按时作息，从小养成珍惜时间的好习惯。
   
情感发育 :
        此时的宝宝总能津津有味地接受着周围世界的知识，对接触到的具体物体进行感受、思维、以至接受，模仿兄姐读书、写字，开始用一些幽默、有趣的语言表达自己的意思。这时的宝宝通常是非常快乐的。他（她）乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法；能准确判断自己能做什么，不能做什么；对表扬能做出得体的回应。
   
社交能力 :
        同伴群体开始对宝宝产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。
 

      小孩子对爸爸、妈妈的口角非常敏感，这种事情也会给孩子造成压力，影响他的安全感。如果你们对养育孩子的事情有分歧，一定要在互相尊重对方的情况下解决问题，毕竟你们俩的目标一致，都想养育一个健康快乐的孩子。有时候你们可能也需要在解决分歧之前，保留各自的不同意见。

      对于幼儿来讲，建立互动规则是很重要的，要明确孩子哪些行为可为或不可为，如果违反要受到什么惩罚。当然，这些规则要事先和孩子协商制定，最好也制定出家长的行为准则，以便和孩子相互监督，增强执行力。