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如何训练宝宝的口才

2015-01-05 08:17 来源于:shenmy 我要评论(0) 加入收藏

本文标签: 幼儿教育 语言教育 宝宝学说话 宝宝说话晚 幼儿早教 表达能力 才艺培养 亲子互动

导读:为什么有的宝宝说话晚,而有的宝宝已经会绘声绘色地表达、甚至主持节目、演唱歌曲。同龄的孩子怎么差距那么大呢?爸爸妈妈如何训练宝宝的口才,让他口齿伶俐、清晰表达、能言善辩呢?

  为什么有的宝宝说话晚,而有的宝宝已经会绘声绘色地表达、甚至主持节目、演唱歌曲。同龄的孩子怎么差距那么大呢?爸爸妈妈如何训练宝宝的口才,让他口齿伶俐、清晰表达、能言善辩呢?这需要亲子互动。


  秘技1 亲子早交谈——不怕“对牛弹琴”


  开心很小的时候,我们就不断跟他说话,不管他听不听得懂。我们看着他的眼睛,表情夸张,有声有色地与他讲这讲那,有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心,给他潜移默化的感知。


  秘技2 早期阅读——先口语,再书面语


  开心4~5个月时,我们就和他一起看大书,每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。1岁左右开心开始阅


  读婴儿画报。一周给他讲2~3个故事,反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时我们是非常口语化的,尽可能地发挥想象,拓展讲述许多画面上没有直接表现的


  线索、情节、对话、心理活动等,为宝宝对故事的理解作好铺垫。宝宝慢慢熟悉后,我们讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言,便于开心在理解的基础 上学习词汇、语句,尝试简单的复述故事。


  秘技3 声情并茂——跟宝宝谈话


  在与宝宝交谈时我们总是声情并茂,甚至有点夸张。生动多变的语气、语调给宝宝留下了较为深刻的印象,也激发出他的模仿欲望。开心表达起来语汇更丰富,表情更贴切。


  秘技4 有话必答——积极回应宝宝


  当宝宝呼唤,询问、倾诉甚至是自言自语时,我们都给予积极,及时的回应。因为语言是在交流与应用的过程中逐渐熟练和掌握的,宝宝在互相交流的环境中才能经常锻炼语言表述,我们就在交谈中及时纠正、指导、拓展宝宝的语言表述。


  宝宝想说、敢说、愿说了,语言自然发展得好了。


  秘技5 亲子交谈——多问一句,让想象延伸


  开心平时说什么,指认什么,我们通常会多问一句:“像什么?在干什么?”等。有一次开心指着我的毛衣领子说:“你的衣服是一条一条的!”我就 问:“像什么?”开心说:“像鱼的尾巴!”“那么鱼会干什么呢?”“在水里游泳!”长此以往,宝宝渐渐会在表述时自然地进行想象,他常常会说:“囡囡大便 了,大了个香蕉”、“纸头飘起来了,像树叶呢!”他的独白语言变得相对更多、更丰富更有创意。


  秘技6 看电视——边看边说


  开心很小就喜欢看电视。他看电视时,我们从不把他一个人丢下,趁机去做其他事情,而是在一旁陪伴他,并针对电视节目解说,提问,讨论,帮助他利用电视媒体学习语言。


  秘技7 角色游戏——锻炼对话表演


  亲子时光,我们常常一起玩角色游戏,如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏,我当大灰狼,开心当兔子。


  又如用广告纸做个小拍子,玩“拍蚊子”游戏。开心当蚊子来叮我,我就一拍子“打死它”。我们分角色彼此对话表演,不同的主题,不断加入的新情节,逐步渗透的新对白,宝宝在有趣的角色游戏中提高了语言表达能力。


  秘技8 家庭表演——提供复习的机会


  家里的音响、话筒如今可发挥了大作用,开心本来不太愿意复习幼儿园教过的儿歌,现在我们只要一插话筒,一开音响,开心就跃跃欲试,自告奋勇来表演,从《滑滑梯》到《老师本领大》再到《五门开开》,每一首儿歌都朗诵得津津有味。复习儿歌也是帮助宝宝学习、记忆、运用语言的好方法。利用家庭表演的方 式既为宝宝提供了复习的机会,也锻炼了宝宝的胆量。

 

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